O Senai-RS teve um novo reconhecimento no cenário científico internacional. A revista Studies in Social Sciences Review publicou o artigo “Aplicação da Smallest Space Analysis (SSA) no Estudo de Valores de Instrutores da Educação Profissional do Senai-RS”, assinado pelo gerente técnico Rodrigo Ourives em parceria com as coordenadoras Roberta Acorsi e Lisiane Rizzi Fortes, da Gerência de Desenvolvimento Educacional (GEDES). 

A pesquisa ouviu 364 instrutores (65% do quadro docente ativo). Com o Portrait Values Questionnaire (PVQ-20) como instrumento e a técnica estatística Smallest Space Analysis, o estudo traçou um mapa dos valores que norteiam o trabalho dos profissionais. O resultado confirmou a presença dos quatro domínios motivacionais descritos por Schwartz - abertura à Mudança, conservação, autotranscendência e autopromoção - e revelou aproximações relevantes para a prática pedagógica, como a convergência entre benevolência e conformidade, sinal de uma cultura colaborativa nas oficinas e salas de aula.

Ourives destaca que “compreender o que realmente inspira nossos instrutores é o primeiro passo para desenhar formações mais significativas e ambientes de trabalho ainda mais engajadores”. O mapeamento servirá de base para ajustar programas de capacitação, ações de reconhecimento e estratégias de gestão pedagógica, alinhando a cultura docente às necessidades da indústria.

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